夏意尤浓，青春启航。为全面落实立德树人根本任务，切实做好2024级本科生的新生教育工作，数学科学学院结合自身实际，发挥学科特色，师生全员参与，开展了新生入学教育周系列活动，有效强化了新生入学教育的导向性、全面性和创新性，助力2024级本科生新生顺利开启大学新生活。

一、“很高兴见到你”

8月18日上午，2024级本科生新生正式入学报到，除了细致贴心的引导、接待等迎新服务外，学校和学院还为同学们准备了“新生入学大礼包”，特别定制了数学特色的2024级专属院服、定制文创，确保每位新生都能感受到满满的关怀与支持，充分展现了学院数学文化和美好祝愿，提升了学生们的归属感，助力同学们开启梦想新篇章。

为了促进家校沟通互联，共同关注和促进学生的全面发展，8月18日下午，数学科学学院的新生家长见面会在致远楼108召开，与学院130名本科生新生家长面对面交流。会上，数学科学学院党委书记李静茹详细介绍了学院的历史沿革、办学理念和发展目标，重点展示了学院在学科建设、师资力量、教学科研和人才培养等方面取得的成绩以及学院各类办学制度政策等；学工办主任彭婧老师就新生常见的学习适应、心理健康、安全等方面的问题作专题报告；此外，老师们针对家长关心的保研考研政策、未来职业规划等问题也作了详细解答。本次新生家长见面会架起了学院与家长之间沟通的桥梁，期待2024级新生能在家长和学院的共同引导下，助力新生平稳度过入学适应期，在未来的大学学习生活中成长成才。

为深入了解新生入学情况，保障学生生活环境，帮助新生们更好地融入大学生活，8月18日下午，学校学院领导班子、班主任、辅导员老师等走进学生宿舍，亲身实地考察，关怀慰问2024级本科生新同学。老师们走进每一间宿舍，与新生们亲切交流，详细询问了他们在初入大学校园后的感受，了解他们在生活、学习等各方面的适应情况；同时也特别强调了宿舍的安全问题，提醒同学们在日常生活中要加强安全意识，掌握基本的安全知识与自救技能；鼓励同学们积极适应大学生活，珍惜大学时光，不断提升和丰富自己，开启精彩的大学新篇章。

二、“新的班级，新的集体”

8月18日，学院组织新生分别以班级为单位，召开了第一次主题班会——“相见欢，很高兴认识你”。会上，同学们精彩的自我介绍调动起愉悦的氛围，班主任为同学们梳理了开学阶段的日程安排及规划，还为同学们即将开展的大学生活进行了悉心指导与答疑解惑。本次班会促进了新生尽快熟悉班主任，拉进了彼此的距离，有助于促进后续班级活动的开展及班级建设。

8月20日，学院组织开展了新生一百问暨学院学生组织宣讲活动，现场氛围其乐融融，学长学姐们为同学们在校园生活、学习、住宿等多个方面的问题进行了答疑解惑，帮助新生快速熟悉校园，解锁美好的大学生活；还生动呈现了各学院学生组织特色与发展蓝图，并诚邀新同学积极加入，共同成长。同学们不仅加深了对学院的认识，更对未来校园生活充满期待。此次活动为新生顺利融入学院、规划大学生活奠定了良好的基础。

8月23日，为进一步加强班级建设，各班级又开展了第二次主题班会，顺利完成了班委竞选、撰写班级建设计划、制定班级公约等班级建设任务，民主选举产生了各班班委会成员，共同制定了新学期目标清单，提高了同学们参与班级管理的积极热情，增强了班级的凝聚力和向心力，也为加强班级建设、积极争先创优打下了坚实的基础。

三、“心中有信仰，青春心向党”

为加强对同济文化的了解、树立同济天下的情怀，入学报到当天下午，学院组织安排新生们在同济校园、校史馆自行打卡参观，在“行走的思政课”中感受同济大学深厚的历史底蕴，激发同学们知校、爱校、荣校的责任意识和青春担当。

8月21日，数学科学学院党委书记李静茹面向本科生新生作了题为“青春向党筑初心，宁静致远赴新程”的入党启蒙讲座，书记从同济大学与祖国同行的“情怀、责任和担当”，讲到数学科学学院“追求卓越、严谨求实”的特色发展，鼓励同学们以优秀数学青年的为榜样，积极向党组织靠拢。同时，进一步号召同学们树立远大志向，厚植家国情怀，肩负时代重任，为中华民族伟大复兴做出自己的贡献。

为了进一步发挥学生党员的先锋模范作用，激励广大学生向优秀党员看齐，学院还邀请了本科生党支部在学术和学生工作领域表现突出的的两名学生党员作为嘉宾，为同学们分享自己的入党初心和切身感悟，通过榜样的视角和朋辈的力量，以分享经验、激发斗志为方式方法，让更多新生能够学有榜样、心有力量、行有方向，以奋发昂扬的姿态解锁大学生新身份。

四、“扣好大学第一粒扣子”

为了进一步加强新生综合素质教育的生动性和全面性，数学科学学院将新生入学适应活动、心理健康教育、行为规范教育、网络安全教育等元素融入新生教育全过程，以立体式、多样化的育人模式和育人方法帮助学生能够尽快适应、享受未来的大学生活。

8月20日至23日，学院辅导员彭婧老师向新生展开了“第一粒纽扣”新生入学教育，分析了新生入学后生活转变、学习转变和交往转变的心理震荡期，帮助新生尽快适应新环境；回顾学院的发展历程、介绍学院各类工作、树立五育建设举措等，帮助新生熟悉学院相关教育工作；明确了校纪校规，引导新生树立良好的行为规范意识等。

学院教务处的郁霞老师为同学们带来了关于教务解读与选课培训相关内容的讲座，主要从为什么要选课、需要选哪些课以及如何选课等几个方面讲解，重点梳理了选课中遇到的常见问题和注意事项，并对学校人才培养方案要求、教学管理政策规定、选课系统功能进行了补充说明，为学生提供了必要的选课指导和服务。

兼职辅导员朱鹏高老师开展了网络素养教育的讲座，通过案例分析、视频播放、现场互动、情景再现等方式强调了网络文明素养和网络安全的重要性，倡导学生文明上网并提醒注意辨别网络信息真假，引导同学们还要注意保护自己的个人信息和财产安全等。

辅导员彭婧老师以“认识自我，悦纳情绪”为主题，为全体新生讲授心理健康教育的专题讲座，主要讲述了认识自我、探索自我的方法，帮助学生正确对待自身优缺点，培育积极心理，学会悦纳自己；还介绍了情绪管理、应对焦虑的若干措施；鼓励学生们面对自身的心理变化与危机要积极寻求学校学院的外部支持等，充分发挥了心育启智润心的功能作用。

辅导员陈锦源老师对新生开展职业生涯规划教育，分析了数院学生的就业形势和未来的职业路径，帮助学生强化自我认知、职业认知，培养学生们的生涯规划意识，更好规划大学学习生活，迈好职业发展第一步。

五、“树立学科自信，强化专业认同”

8月21日，数学科学学院设计开展了“学风养成计划”的主题讲座，旨在引导学生知学、好学、乐学。学院邀请学院李忠华教授首先为同学们进行培养方案的系统解读，指出了学生们在未来的数学学习中可能存在的困难和问题，并帮助同学们在新学期合理规划学习生活。此外，学院的张希平老师还向同学们生动介绍了许多实用的数学学习方法，望同学们能够做好学业规划，培养良好的学习习惯，迎接新学期新挑战。

为进一步提升专业认同，深化专业认知，激发同学们的学习兴趣和热情，8月22日，学院组织开展了以数学学科导论为主题的新生讨论课，邀请了学院六位优秀专业老师围绕分析与方程、代数与数论、几何与拓扑、计算数学、运筹与控制、概率与统计等系统介绍各个专业的基础理论框架，使新生们能够初步了解本专业主要的课程设置、学习内容、学习研究方法和未来发展方向，为专业课的学习做好铺垫，帮助同学们为未来的数学学习奠定坚实基础。